Die Rolle der IKT bei der Gestaltung der Informationskultur Lehrer auf gegenständliche Aktivität im Vorschulalter

 
In den letzten zehn Jahren die Kultursphäre Russland einen bedeutenden Durchbruch auf dem Gebiet der IKT, trotz erheblicher Finanzierungsprobleme, Technischer Support, Kommunikation. Zu Beginn des neuen Jahrhunderts, Museen und Bibliotheken waren die Erstellung und Präsentation von elektronischen Online-Kataloge, einschließlich Bildgebung, elektronische Volltext-Bibliothek; Entwicklung neuer elektronischer Dienste für die Bürger, alte elektronische Kataloge auf modernen Plattformen übersetzt.

Heute und stehen vor der Lehrenden von großer Bedeutung und Tragweite des Problems der Bildung der Informationskultur von Lehrern, Eltern und Kinder, was notwendig ist, um Informations-und Kommunikationstechnologien im Bildungsprozess und Bildungs ​​Vorschule einführen.

Relevanz des Einsatzes von Informationstechnologie aufgrund der sozialen Notwendigkeit, die Qualität des Lernens zu verbessern, Bildung von Kindern im Vorschulalter, praktische Notwendigkeit, in der Vorschule Bildungseinrichtungen der modernen Computer-Programme nutzen. In-und ausländische Forschungs mit einem Computer im Vorschulbildungseinrichtungen schlüssig beweisen nicht nur die Möglichkeit und Angemessenheit dieser Technologien, но и особую роль компьютера в развитии интеллекта и в целом личности ребёнка (исследования С.Л. Новосёловой, И. Пашелите, G.P. Петку, B. Хантер и др.).

Das überzeugendste Argument für den Einsatz von Computern in der frühkindlichen Bildung, von vielen Autoren als, kann auch die Tatsache sein,, Software, die für das Lernen zu individualisieren hilft, verbindet alle seine Komponenten.

Klassen im Kindergarten haben ihre eigenen spezifischen, sie müssen emotional sein, hell, mit einer großen Bildmaterial, mit Ton-und Video. All dies können wir Computerausrüstung mit seinen Multimedia-Funktionen bieten. So sollte der Computer nur ergänzen Erzieher, nicht ersetzen.

Kombinieren der Funktionen von TV, Die Videorekorder, Bücher, Rechner, Als Universal-Spielzeug, in der Lage, andere Spielzeuge und eine Vielzahl von Spielen imitieren, modernen Computer in der gleichen Zeit ist die gleiche für das Kind als gleichberechtigter Partner, in der Lage, subtil, seine Handlungen und Wünsche reagieren, die er so oft fehlt. Patient Freund und weiser Mentor, Schöpfer der fantastischen Welten und Persönlichkeiten, Höhepunkt der geistigen Errungenschaft der Menschheit, Computer spielt eine zunehmend wichtige Rolle in der Freizeitbeschäftigung der Kinder von heute und die Gestaltung ihrer psycho-physischen Eigenschaften und Persönlichkeitsentwicklung. Der Einsatz von Computern im Unterricht im Kindergarten sieht sehr natürlich aus der Sicht eines Kindes ist eine der effektivsten Möglichkeiten, um die Motivation zu erhöhen und seine Lehre anpassen, Entwicklung von kreativen Fähigkeiten und schaffen eine sichere emotionale Hintergrund.

Für mich ist ein Computer - ein Werkzeug, mit denen kann ich machen das Lernen interessanter izodeyatelnosti Kinder und einfache, und das erhaltene Wissen tiefer. Meiner Meinung nach, verwenden Multimedia-Technologie auf der Basis der Ansätze, , die auf der natürlichen Neugier der Kinder und die Mittel beruhen, diese Neugier zu befriedigen.

Einführung von IKT hilft mir, den Bildungsprozess zu optimieren, traditionellen Formen der Informations ändern, bietet Leichtigkeit und Komfort für das Studium der bildenden Kunst. Digitalisierte Bilder und Videos bieten eine Grundlage für die Entwicklung von Präsentationen zur Ausführung der bildenden Kunst. Computer-Bildungsprogramme in Form von Spielen bieten eine virtuelle Museen besuchen, Kunstgalerien, geben einen Einblick in die Feinheiten der kreative Künstler, Komponisten, Architekten, скульпторов. Internet-Ressourcen ermöglichen die interessantesten Orte auf dem Planeten "zu sein".

Intensivieren Sie die Aufmerksamkeit des Kindes, Interesse an der Schaffung der richtigen Bild hilft mir, spezielle Programme für die bildende Kunst zu verwenden. Der Einsatz von Computern im Klassenzimmer schafft emotionale, это, в свою очередь, positive Wirkung auf die Entwicklung des künstlerischen Schaffens. Studium der Gattungen Malerei, und Kinder mit dem Namen eines technischen Gerätes vertraut, neue Kunstmaterial, Begriff, einen Computer. Es ist von großem Interesse für die Kinder studierte Begriff oder das Konzept, Aufmerksamkeit erhöht und gleichzeitig der Stand der Technik indem die Namen der Materialien und Werkzeuge, Bedingungen, von der Künstlerin verwendet.

Auch nach einer langen Erklärung einer neuen Material-oder mehrfache Wiederholung-Modus Bilder anwenden den Computer, des Kindes entfernen Ermüdung. Zu diesem Zweck mit Spielprogramme, wo die Kinder sind aufgefordert, zu erweitern in einer bestimmten Reihenfolge Reproduktionen von Gemälden, die verschiedenen Jahreszeiten, ordnen sie nach Genres, kombinieren Elemente von Kunst und Handwerk in Gruppen von Arten oder machen verschiedene Muster der einzelnen Elemente des vorgeschlagenen.

Mit der Hilfe von IKT jeder Internet-Nutzer von überall auf der Welt können die Museumshallen besuchen und die berühmten Gemälde. Jetzt einfacher zu Seite der Website öffnen, als sich an der Eremitage erhalten. Deshalb, wenn die Erziehung von Kindern im Vorschulalter izodeyatelnosti ich Korrespondenz "virtuelle" Touren, bei denen Kinder lernen am besten Meister Meisterwerke der Malerei und Skulptur als Russland, und unsere Region.

Im Rahmen des Ausflugsprogramm in ihren Klassenzimmern durch Brief izodeyatelnosti Ich schlage vor, den Besuch der größten Museen in Moskau, einschließlich der Tretjakow-Galerie, Kinder tun Führungen und Kunstgalerien, Russischen Museen und Künstler, Museen Altai Krai. Кроме того, riesige Mittel gesammelten Werke der Kunst in verschiedenen Stände und Museen-Reserven.

Auch mit Hilfe des Internets bringe ich Kinder in die all-russischen Korrespondenz, Grenze, Stadt bestreitet Kunst für Kinder, wo wir nicht getroffen haben, Preise.

Meine bescheidene Erfahrung der Einsatz von IKT im Unterricht Vorschulkinder Grafik Aktivität deutet darauf hin,, dass der Unterricht in Bildender Kunst verkörpern die unerschöpfliche Möglichkeiten für eine umfassende Entwicklung des Kindes, durch den Einsatz von IKT. Begegnung mit Kunst in jeder Sitzung, Erziehung von Kindern, die Vision der Schönheit in Kunst und Leben, kreative Aktivität jedes Kind, für insgesamt Freude geschaffen - das sind die wichtigsten Merkmale des Bildungsprozesses im Klassenzimmer Fine Arts. Sie können nicht langweilig sein, uninteressant für Kinder, und die Nutzung von IKT weiter entwickelt Erkenntnisinteresse und die Art der Eigentums, Meisterwerke der bildenden Kunst zu schaffen.

Basierend auf dem Vorstehenden,, Ich möchte noch einmal betonen,, moderne Computer-Technologie, die das Kind, sich selbst auszudrücken erlauben, mehr ihr Potenzial durch Bildungsprogramme.

IKT-Einsatz in meiner Praxis ist nicht in Klassen mit Kindern beschränkt und umfasst die folgenden:

• Auswahl von Anschauungsmaterial für Klassen und Standdekoration, Gruppen, Büros (Scan, Internet, Drucker, Präsentation);
• Auswahl von zusätzlichem Material aus verschiedenen Quellen für die Klassen, Vertrautheit mit Scripting Feiertage und andere Ereignisse;
• Austausch von Erfahrungen, Vertrautheit mit Zeitschriften, Unterricht in anderen Lehrern gelernt;
• Präsentationen in Power Point-Programm die Wirksamkeit von Bildungsaktivitäten mit Kindern zu verbessern;
• der Einsatz von digitalen Foto-und Bildbearbeitungsprogrammen, Bilder, die Sie so einfach verwalten können, wie zu fotografieren, einfach, die richtige zu finden, bearbeiten und zeigen ihre;
• mit dem Camcorder und verwandte Programme (eine grundlegend neue Art zu sehen, Speicherung und Bereitstellung für die Aufteilung der gesamten Video, Sie können schnell eine Klar Filme, Hinzufügen von Bildunterschriften, um Video-, Übergänge zwischen den Szenen, Hintergrundmusik oder Voiceover);
• Nutzung des Internet und COR in Bildungsaktivitäten, zum Zwecke der Information und wissenschaftlichen und methodischen Unterstützung des Bildungsprozesses in der Vorschule, wie man für mehr Informationsveranstaltungen zu suchen, Erinnerungen von Kindern;
• Anmeldung Broschüren, Visitenkarten Institutionen, Materialien für verschiedene Aktivitäten;
• erstellen Sie eine Musik-Bibliothek, die nicht nur für Lehrer von Interesse sind, sondern auch für die Eltern;
• Computer-Nutzung bei der Ausübung von Dokumenten, Erstellung von verschiedenen Datenbanken;
• E-Mail-Suche, Korrespondenz mit Kollegen und Eltern.

In naher Zukunft werde ich an der Erstellung und Pflege einer Website DOW nehmen, was die Effizienz der Interaktion zwischen dem Lehrpersonal und Eltern in den Kindergarten, Bildung und Ausbildung von Kindern im Vorschulalter erhöhen. Neben der Website von unseren Vorschul kann eine Quelle von Informationen für Eltern von der Schule sein, methodische oder Bildungs ​​Natur.

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