Введение

Çocuklar, Gençlik ve Çevre: Diyalog ve Karşılıklı Anlayış: Uluslararası Bilimsel ve Pratik Konferansı Malzemeleri, Beşinci Teletsk okul gençlik ekoturizm çerçevesinde düzenlenen, Uluslararası Gençlik Yılı adanmış / под ред. Р.В. Oparina. – Горно-Алтайск – Барнаул, 2011.

Россия, Respublika Altay,
Lake Teletskoe, посёлок Яйлю,
8-10 августа 2011 года.

Организаторы:
Российское представительство Детского Фонда ООН (UNICEF)
Алтайский государственный природный биосферный заповедник
Dağlık Altay Devlet Üniversitesi
Общественная организация «Хранители Озера»
Экоинициативной группы «Борэас»

При поддержке:
Фонда Глобал Грин Грантс
Комитета Государственной Думы ФС РФ по вопросам семьи, kadınlar ve çocuklar
Правительства Республики Алтай
Государственного Собрания Эл Курултай Республики Алтай
Yardımlaşma Sandığı "Çocuk koruma"
МОО «Информация для всех»

ВВЕДЕНИЕ

Стратегическое развитие любого государства во многом определяется ролью и качеством человеческого капитала, имеющимся в его распоряжении. Развитие и совершенствование человеческого капитала невозможно без эффективного использования инновационного, интеллектуального и творческого потенциала, которым обладает подрастающее поколение. От того, каким технологиям мы сможем обучить детей и молодёжь сегодня, насколько будут реально задействованы проекты и инновации, инициируемые молодыми людьми, во многом зависит путь России в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Справедливо это для всех сфер и сторон социально-экономической жизни общества.

Одним из инструментов развития творческого, научного и профессионального потенциала подрастающего поколения, а также универсальным средством профилактики социальных заболеваний детей и молодёжи, является активный эколого-познавательный туризм.

Телецкое озеро и Алтайский государственный природный биосферный заповедник, включенные в Список объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО в 1998 году, обладают уникальным туристическим и рекреационным потенциалом. При грамотном использовании методов активного детско-юношеского эколого-познавательного туризма этот потенциал может и должен стать мощным инструментом в деле воспитания, образования и оздоровления подрастающего поколения России, в том числе и в первую очередь реабилитации и адаптации детей и молодежи, оказавшихся в сложной жизненной ситуации.

Прителецкая природная территория уже с 30-х годов прошлого века использовалась в качестве универсальной площадки по развитию активного детско-юношеского туризма. Во второй половине 20-го века (1961-1991гг) на Телецком озере с успехом действовала всесоюзная детская туристическая база «Медвежонок» с уникальным опытом организации маршрутов эколого-познавательного и краеведческого туризма. С 1996 года в Алтайском биосферном заповеднике реализуется программа «Природа и Дети», использующая методы экологического воспитания и образования в профилактике социально обусловленных заболеваний детей и молодёжи. В 2007 году программа награждена дипломом Национальной Экологической премии «Экомир».

По итогам многолетнего опыта программы «Природа и Дети» издан сборник методических материалов «Озеро и Дети» http://www.wildnet.ru/library/ecological_education/lake_and_children.php и создан фильм о защите прав детей на благоприятную окружающую среду «Мир по имени Озеро» http://www.allrussiatv.ru/altai-republic .

В 2010 году программа «Природа и Дети» интегрирована в созданную при Алтайском заповеднике Телецкую школу молодёжного экологического туризма «Хранители Озера» http://www.altzapovednik.ru/ekoprosveschenie/teletskaya-shkola.aspx . В настоящее время в Алтайском биосферном заповеднике разработана долгосрочная стратегия по развитию экологического туризма, а отдельные программы Телецкой школы стали её составной частью.

Материалы настоящего сборника освещают ключевые моменты, которые обсуждались в ходе подготовки и проведения международной конференции «Дети, Gençlik ve Çevre: Diyalog ve Karşılıklı Anlayış ", прошедшей в рамках Телецкой школы. В конференции приняли участие более 100 представителей 7 стран мира: В конференции примут участие представители: Болгарии, Германии, Испании, России, США, Японии. Доклады участников распределены по трем основным секциям:

• Korunması ve doğa çalışmaları için sosyo-kültürel faaliyetlerin yönü olarak gençlik, çevre hareketi.
• Телецкая школа молодёжного экологического туризма: опыт, направления, перспективы.
• Молодежная летняя школа по освоению традиционных и нетрадиционных способов адаптации к климатическим изменениям «Научись сам – научи другого» – теория и практика.