Школа гражданского становления личности: l'expérience du mouvement environnemental de la République de Mordovie

УДК 502; 504

В современных условиях необходим более широкий взгляд на экологию вообще и на экологическое образование в частности. Экология — это не только раздел биологии или географии. Экология — это не только некая самостоятельная наука. Экология сегодня — это новый методологический подход, который должен быть использован во всех науках и должен пронизывать все школьное образование, а это требует смены многих стереотипов мышления во всем учебном процессе, во всех учебных предметах. Речь идет прежде всего об экологизации сознания учащихся начиная с первого класса, о формировании у них соответствующих мотивов поведения с учетом возрастных особенностей, тогда у них возникает внутренняя убежденность на проблемы спасения природной среды. В результате их природоохранная деятельность приобретает глубину и размах, становится творческой и максимально эффективной.

В структуре сознания человека выделяется, как известно, три основных компонента: совокупность его знаний о мире, видение самого себя в этом мире (самосознание), управление собственной деятельностью. Поэтому экологизация сознания требует экологизации всех трех компонентов сознания — экологизация знаний о мире, экологизация самосознания, экологизация деятельности. И если на сегодняшний день в учебном процессе многопредметная модель экологического образования заменена однопредметной, то во внеклассной работе этот процесс носит хаотичный характер.

Сегодня мы находимся в поисках иного духовного стержня, который бы не разбивал человечество на касты, а дал бы каждому возможность ощутить единение со всем разом человеческим, выстраиваем систему идеалов, вокруг которых мог бы строиться процесс рождения картины мира в ходе образования. По нашему твердому убеждению духовным посохом человечества является формирование экологического мировоззрения.

Ничего не изменится в лучшую сторону в нашей стране, пока мы не вложим в души детей любовь и заботу о природе, а в их головы — экологическое мировоззрение. Ребенок никогда не будет стремиться вернуть чистоту реке, если она не протекает через его сердце.

Детская экологическая организация «Зеленый Мир»

Общественная детская экологическая организация «Зелёный мир» родилась не на пустом месте, а как результат кропотливой совместной работы педагогического и ученических коллективов средней школы № 7 г. Саранска над формированием экологического мировоззрения у учащихся через учебную и внеурочную деятельность. Организация образована в 1992 году, первым и бессменным руководителем «Зеленого мира» является Вячеслав Михайлович Смирнов.

Детской экологической организацией «Зеленый мир» была впервые в Мордовии разработана и внедрена в практику концепция непрерывного экологического образования, которая позволяет готовить детей к реальной жизни с её реальными и такими непростыми проблемами, среди которых всё сильнее заявляет о себе проблема экологического кризиса.

Благодаря своей активной, конструктивной деятельности ДЭО «Зелёный мир» стала первой общественной экологической организацией в республике, которая получила государственную поддержку от Министерства экологии и природопользования РМ, Министерства образования РМ, Госкомитета по делам молодежи РМ и городского управления образования.

ДЭО «Зелёный мир» насчитывает в своих рядах более двух тысяч учащихся и учителей и имеет свои филиалы в школах города Саранска и республике, т.е. организация получила статус республиканской и была зарегистрирована в Министерства юстиции РМ как общественное объединение.

Цель и задачи «Зеленого мира» — содействие развитию детского экологического движения в интересах детей и общества в целом; вовлечение молодёжи в активную практическую деятельность, направленную на комплексное решение экологических проблем и задач устойчивого развития Республики Мордовия; формирование у молодого поколения патриотического экологически ориентированного мировоззрения; развитие молодежных инициатив, самостоятельности, творческих способностей школьников.

ДЭО «Зелёный мир» включает в себя три ступени.

Первая ступень — «Войди в зелёный мир» — объединяет учащихся 1–4 классов, отношение к живым природным объектам проходит через эмоциональную сферу.

Вторая ступень — «Познай зелёный мир» — объединяет учащихся 5–8 классов, где проникновение в тайны природы происходит как через академические знания, так и в большей степени натуралистические умения во время практических занятий, экскурсий и экспедиций и оказание помощи Природе.

Третья ступень — «Сохрани зелёный мир» — объединяет учащихся 9–11 классов, где они активно занимаются природоохранной и исследовательской деятельностью, участвуют в различных акциях, научно-практических конференциях и партнерских встречах по обмену опытом.

В активе ДЭО «Зелёный мир» подготовка и проведение ежегодных республиканских экологических сборов «Сура» по исследовательскому проекту «Дерево Земли, на которой я живу». В 2002 году пройдет 9 по счету экологический сбор. Практически все победители районных, городских и республиканских олимпиад, участники и призеры российских конкурсов были участниками этих сборов.

Ежегодно проводится республиканский конкурс исследовательских работ школьников, а по его итогам научно-практическая конференция, посвященная Международному Дню Земли. Популярность данного конкурса ежегодно растет, о чем говорит количество присланных работ. В прошлом году их поступило около 200. По итогам конференции в администрации Саранска регулярно проводится встреча с главой города по тем экологическим проблемам, которые были выявлены в ходе выполнения исследовательских работ. Исследовательская работа осуществляется в рамках проектов — «Мир воды», «Речка моего детства», «Дом», «Заповедные тропы Мордовии», «Родники Мордовии». Реализуемые во время экологических экспедиций в Мордовский государственный заповедник имени П.Г.Смидовича, Национальный парк «Смольный», Симкинский природный парк устойчивого развития.

Традиционными стали экологические слёты «Лесное озеро», проходящие на берегу озера Чевань–Эрька в начале осени и несмотря на непродолжительность (3 дня) всегда бывают результативными: собирается полевой материал для дальнейшей обработки в камеральных условиях школы, обобщается опыт и планируется совместная деятельность на новый учебный год.

Широкую известность получили природоохранные акции в защиту окружающей среды, в которых принимают участие и родители школьников. Особенно это проявилось в ходе борьбы против строительства бензоколонок в жилых массивах, в непосредственной близости от школ и больниц. Интересен по форме и содержанию конкурс агитбригад «Мы за всё в ответе», конкурс рисунков «Краски природы» и «вернисаж» детских плакатов в общественном транспорте, ежегодно проходящий в День Земли — 22 апреля. Результатом исследовательской работы является акция «Мой город без экологических проблем».

Проводятся выставки цветов и домашних животных «Мистер и мисс Мяу». Новой формой экологического образования стал Экотеатр, поставленные спектакли неизменно встречают большой интерес.

«Зеленый мир» проводит семинары для работников образовательных учреждений города и республики с приглашением ведущих специалистов по учебный программам и проектам системы непрерывного экологического образования; партнерские встречи юных исследователей Природы, которые стали регулярными между учащимися школ № 7 и 20, и также прошли в Саранске, Нижнем Новгороде, Казани, Обнинске, Боровске, Переславле-Залесском.

Они не устраивают скандальных митингов, не кидаются под колеса транспорта, изрыгающего выхлопные газы. Старшеклассники ведут основательные наблюдения за состоянием воздуха и водоемов, разрабатывают проекты оздоровления ландшафта родного края. Младшие старательно рисуют плакатики размером в альбомный лист, на одном — наша разноцветная планета, как круглый одуванчик на тоненьком хрупком стебельке — она также красива и беззащитна, на другом — в качестве защиты предлагается радужный зонтик, или вот колючий ежик, усердно метущий из леса консервные банки и прочий «цивилизованный» хлам. Развешивают эти плакаты в салонах общественного транспорта. Хочешь не хочешь, а наткнешься взглядом на бесхитростное произведение и устыдишься собственной беспечности и неряшливости.

Зеленомировцы ежегодно 22 апреля высаживают молодые побеги на улицах Саранска и искренне верят, что своей акцией они достучатся до сердца каждого, желают доказать, что молодому поколению не все равно в какой стране они будут жить. И спустя 10 лет, пройдя по чистому скверу, скажут своему ребенку — это дерево посадил я!

Реализуя программу «Мой город без экологических проблем», школьники участвуют в экологической экспертизе и мониторинге окружающей среды, экодессантах по уборке улиц и зеленых массивов Саранска, эко-субботниках в ботаническом саду и дендропитомнике.

Экологические сборы «СУРА»

Экологические сборы школьников «Сура» проходят в живописном уголке Среднего Присурья на базе биологической станции Мордовского государственного университета, которая расположена на левобережье реки Суры, в Сурском лесном массиве, который включает пойму реки с большим количеством озер. Биологическая станция находится в 100 км. от города Саранска и в 12 км от ближайшего населенного пункта — Симкинского лесничества Больше — Березниковского района. Первый экосбор прошел в 1994 году. Продолжительность сбора 15 дней с последней декады июля по начало августа. Несмотря на небольшой срок сборы сумели сдружить ребят из Саранска, Обнинска, Сарова, Казани, Алатыря, Нижнего Новгорода, Ташауза и др. В сборах принимают участие свыше 100 человек, из них 85 школьников в возрасте и 15 взрослых — 6 преподавателей ведущих образовательные циклы, 6 руководителей исследовательских групп и 3 человека, отвечающих за обеспечение лагеря.

По прибытию на биостанцию учащиеся делятся на группы — семьи. Généralement, таких групп бывает шесть. Но составу участников группы разновозрастные — от 13 до 16 лет. Среди каждой группы есть участники предыдущих сборов. Это обеспечивает преемственность и позволяет ежегодно вовлекать новых участников в работу по проекту «Дерево Земли, на которой я живу». Тема сбора ежегодно меняется, чтобы постоянно поддерживать интерес у школьников в углублении знаний по различным проблемам экологии. Pour 8 сборов зеленомировцы сменили ряд тем: «Хранители равновесия», «Почему они живут там, где живут», «Экологические сукцессии», «Изучение биоразнообразия экосистем мордовского Присурья» и т. д.

В состав семьи входит взрослый участник, который руководит научно-исследовательской работой и отвечает за технику безопасности, а так же помогает в проведении различных мероприятий, которые проходят в свободное время.

После презентации образовательных циклов — «Память Земли», «Гармония Земли», «Пластика Земли», «Звуки земли», «Мир растений», «Игровая экология», учащиеся выбирают те, к которым проявляют наибольшая интерес. Это создает образовательную среду, позволяющую детям за небольшой период освоить огромный объем информации по экологии, наукам о земле, истории родного края. Программы образовательных циклов составлены таким образом, чтобы учащиеся смогли получить знания, которые им необходимы в практической исследовательской работе непосредственно в Природе при подготовке отчета. Таким образом, каждый участник экологического сбора получит возможность посещать образовательные циклы по интересам и обязательно будет участвовать в научно-исследовательской работе по проекту.

Над станцией развевается флаг «Зеленого мира». В центре его полотна состоящего из четырех треугольников, символизирующих почву (серий нижний), воздух (верхний голубой), воду (бирюзовый слева), все живое (зеленый справа) золотистый шар — источник жизни. В первый день происходит заезд и размещение участников, распределение на группы (семьи) и презентация образовательных циклов. На торжественном построении поднимается флаг сбора. На священной поляне проводится передача эстафеты от участников предыдущего экологического сборе и каждый совершает торжественны обряд получения положительного заряда энергии, находясь некоторое время в дупле 500-летнего дуба. Это стало своеобразным ритуалом для участников сборов. В течение 10 дней, в первой половине дня учащиеся посещают занятия образовательных циклов, которые они выбрали. Расписание составляется таким образом, чтобы учесть желание ребят. Во второй половине дня группы (семьи) выполняют научно-исследовательскую работу на участках, которые за ними закреплены, работают с научно-популярной литературой.

3атем в течении трех дней идет подготовка и написание отчета, готовятся доклады, с которыми каждая группа выступает на научной конференции. Во второй половине заключительного дня сбора на священной поляне подводятся итоги и вручаются памятные призы и подарки. В день отъезда на торжественном построении спускается флаг сбора.

Людей случайных на сборах не бывает. Хотя и случайный человек обязательно станет приверженцем «религии зеленых». Сегодняшние школьники (по крайней мере, половина из них) мечтают поступить на биологический факультет. Впрочем, чтобы любить свою Землю, ее поля и луга, реки и озера, не требуется документальных разрешений — диплома по профилю.

Да, это не лагерь отдыха. Но и труд на биостанции не представляется изнурительно повинностью, а даже в радость. Причем среди программных циклов есть и такой — «Игровая экология».

Так что все ваши удобства, телевизоры по сравнению с бескрайним звездным небосводом над головой, веселым потрескиванием ночного костра, кружащим голову запахом таволги, утренними походами в гости к бобровым хаткам?

Исследования на сборах носят комплексный характер и затрагивают многие проблемы экологии. Это и изучение состояния различных биоценозов, популяций редких видов растений и животных, занесенных в Красную Книгу России и Республики Мордовия, восстановление экосистем после хозяйственной деятельности человека, ведение фенологических исследований.

Все исследования проводятся под руководством ученых биологического и географического факультетов Мордовского государственного университета и учителей, имеющих опыт полевых исследований, прошедших стажировку в научных центра Обнинска, Пущино и в Московском центре «Экосистема». За это время выполнено более 50 исследовательских работ и некоторые из них были представлены на российских, региональных и республиканских конкурсах, научно-практических конференциях, где стали лауреатами и получили высокую оценку специалистов.

Международный фестиваль «Дети и экология: XXI век»

15 мая 2002 года в Республиканском Дворце культуры состоялось открытие Пятого Международного фестиваля «Дети и экология: XXI век», работа которого продлилась до 19 мая. Участие в конкурсных мероприятиях приняли школьники и педагоги из 39 городов Российской Федерации и Бело-руси.

Фестиваль «Дети и экология» проводится с 1998 года в разных городах России под эгидой комиссии РФ по делам ЮНЕСКО. В этом году его учредителями выступили помимо Детской экологической организации «Зеленый мир» Администрация Саранска, благотворительный «Фонд местных инициатив», председатель которого А.В. Рыбаков является президентом фестиваля.

Открытие фестиваля ознаменовалось торжественным шествием всех участников по Советской площади.

Конкурсная программа ориентирована преимущественно на детей — их работы оцениваются по 15 номинациям («Самый добрый детский фотокадр», «Самая добрая детская публикация» и т. д.). Взрослым (педагогам) отданы лишь две номинации — «Самый добрый урок» и «За доброту к детям». Примечательно, что отбор «самых добрых» работ проводит детское жюри.

В этом году с подачи «Зеленого мира» в конкурсе появилась еще одна номинация — «Самое доброе детское исследование» К слову, саранские конкурсанты уже участвовали в предыдущих фестивалях в прошлом году лауреатами стали Л. Боронина и С. Галахов из 20-й гимназии, в позапрошлом — педагог той же школы О.Е. Ручина. Они получили эксклюзивный, разработанный специально для фестиваля, приз — хрустальную черепаху.

Около 10 тысяч саранских школьников, благодаря насыщенной программе фестиваля, смогли увидеть выступления конкурсантов, книги, фильмы, представленные на суд жюри. В каждой из номинаций присуждалось по три приза: за первое место, гран-при и приз зрительских симпатий. На торжественной церемонии закрытия до последнего момента главная тайна — имена победителей — не была известна. Великолепные хрустальные черепахи обретают своих хозяев. Две симпатичные черепашки — главный приз и приз зрительских симпатий — поселятся теперь у Ильи Лутова из саранской школы № 16. Два приза и у танцевального коллектива «ТВ» из школы № 32. Призы зрительских симпатий получили Роман Передникас из школы № 4, Юлия Лисина из школы № 38 и Сергей Нуянзин из Городского дворца детского творчества. «Самый добрый урок» Натальи Владимировны Васюньковой (лицей № 4) также получил приз зрительских симпатий, а «Самым добрым детским фильмом» назвали мультфильм ученика саранской школы № 33 Алексея Земскова. Большая «Хрустальная Черепаха» вручена Главе города Саранска Ивану Яковлевичу Ненюкову.

На церемонии закрытия Главу РМ Н.И.Меркушкина приняли в члены республиканской общественной организации «Зеленый мир», повязав ему на шее зеленый галстук — главный символ зеленомировцев. почетные награды. А руководителю зеленомировцев В.М. Смирнову Глава республики присвоил звание «Заслуженный эколог РМ».

Chaque année, l'événement gagne en popularité. Cette année, réussi à l'intéresser à ces personnes célèbres, comme SV. Kirienko et LB. Nevzline. Un plus grand soutien au chef de la République du festival a NI. Merkushin. Кроме того, Pendant trois ans, nous aidons les partenaires étrangers - "Fonds des Nations Unies", préoccupation "Shell", BC.

Kindest festival dans la ville de bonne - ainsi nommé a eu lieu en g. Enfants et Ecologie Saransk Le Festival International V ": XXI siècle "rédacteur en chef du journal« Pioneer vérité »MN. Castro, amené à travailler au festival de centre de presse pour enfants.

Itinéraires écologique-régionales

Itinéraires écologique-régionales, прежде всего, servir l'objectif de l'éducation dans l'esprit de patriotisme d'une nouvelle génération de Russes. Ils contribuent à l'organisation de la recherche de travail de l'histoire locale afin d'améliorer les connaissances, obtenus dans le cadre de l'emploi "Histoire et culture de la région de Mordovie", L'éducation des enfants rapport au passé de son pays natal et attentif au patrimoine culturel local. Aide dans la recherche et l'étude des monuments culturels et naturels et Prisurya Primoksha-Nya d'accumuler des données historiques, matériel vidéo et photographique pour créer l '"Atlas de Mordovie mémorabilité". Sur les routes allant compétences historien de formation - chercheur, ethnographe, journaliste et reporter de télévision, Enfants populariser les idées du mouvement environnemental "Enfants de la Volga". Routes contribuent à la recherche de nouveaux partenaires dans le mouvement, participation à des actions conjointes: redevances environnementales, itinéraires et l'histoire locale des réunions de partenariat, les liens entre les jeunes écologistes et ethnographes locaux, niveau national, Voyage compétences de formation, L'éducation des enfants de l'endurance, persévérance et détermination, un sentiment de communauté.

Forme de travail dans le cadre de Loré différents itinéraires écologiques et locales. Ce travail sectaire, le travail indépendant des étudiants dans les bibliothèques, mais surtout, "Référence" cas pour l'ensemble du programme est le développement et l'organisation de idéologiques propres sentiers de l'histoire locale. Ce ne est pas seulement un voyage, un pèlerinage aux lieux saints. Это, прежде всего, la route du "temple", construit par notre grand compatriote l'intérieur. Ce est le moyen de «comprendre» la valeur du patrimoine artistique, gauche Sychkova, Erzya et Makarov, de percevoir l'attitude des anciens Seraphim et Théodore, pour la connaissance et la compréhension de la contribution, qui a contribué à l'histoire de la Russie, la science et la littérature Ouchakov et Rumyantsev, Filatov et Polezhaev, Ogarev et Voronin.

L'étude des problèmes environnementaux de sa terre natale est devenue l'une des priorités de la «Green World». Par conséquent, le concours républicain est organisé chaque année et la conférence des étudiants de recherche sur le projet «Arbre de la Terre, на которой я живу».

Nos partenaires: Ministère de l'Education de la République de Moldova, Comité d'État sur la jeunesse PM, Comité Ressources naturelles RM, Saransk Ville ministère de l'Éducation, La station républicain de jeunes naturalistes (г. Саранск), Gare de jeunes naturalistes (г. Sarov).

Coopération et communication: Wildlife Fund SEU, Centre pour la politique environnementale russe, Environmental Education Center (г. Obninsk), Association pour l'éducation environnementale "Dodo" (Н. Novgorod), Club de l'environnement "jeunes guépards» des enfants (г. Dagkhivuz, Turmeniya), Journal Kazan "Keeper", TV et Radio Company "Mordovie", Regional district de l'école avec l'Université d'Etat Mordovie.

Station biologique de Mordovie State University

A l'initiative de DEO «Green World» avec le soutien du Ministère de l'écologie et sciences de l'environnement de la République de Mordovie et le Conseil académique de la Faculté de biologie sur la base de la Station biologique de Mordovie State University, qui est situé sur le territoire de la réserve de l'État »Prisursky" créé un champ de centre éducatif pour les étudiants de la république, Où sont passés tous les conditions de la recherche l'année dans la nature.

Station biologique a déjà une longue histoire. Elle conduit commence en Juin 1966 года, lorsque les étudiants biologistes State University Mordovie venu Simkinskoe sur la formation de la foresterie et de la pratique sur le terrain dans la zoologie et la botanique. Ils se sont arrêtés au bord du lac une longue et campèrent sur le site d'un rucher abandonnée. Mettre 2 tentes de l'armée de la tente, qui se adaptent 50 étudiants et quatre enseignants et techniciens.

La pratique était super, et son chef - Professeur agrégé Alexander Dushyn - conclu, l'endroit est unique en termes de nature. Ici, sur une zone relativement limitée concentrée une grande variété de paysages: les forêts et les prairies des plaines inondables, sosnyaki de dune, collines calcaires près du village de Simkin avec une végétation de steppe, plaine inondable et des lacs des plaines inondables de, rivières et, наконец, Soura. Sélection Alexander Ivanovitch semblait infaillible. Enquêtes, qui sont menées sur le territoire de la station biologique a 35 лет, montré, que, dans toute la diversité Simkinskogo zone forestière peu plus 11 mille hectares concentrés plus 80% espèces de plantes et d'animaux non seulement Mordovie, mais toute la partie européenne de la Russie centrale.

С 1979 cours de l'année 15 année sur l'initiative et sous la direction de membres de l'Académie des sciences de Russie célèbre professeur de botanique correspondant à Moscou Université Tikhomirov pris pratique et expéditions scientifiques étudiants de Moscou. Station biologique a maintenant évolué dans la base de données principale des études environnementales terrain et en laboratoire, qui sont détenus au Département de zoologie et de botanique des universités Mordovie et Moscou, Université technique Astrakhan, Mordovie Institut pédagogique. Sur cette base, effectué plus de 10 thèses de doctorat, des centaines de travaux de diplôme. С 1994 année, les écoliers annuels Charges environnementales.

Il est un endroit extraordinaire dans le monde. Il la nuit dans le lait de brouillard fyrchit hérisson, Et la Voie Lactée montre la voie à un conte de fées merveilleux. Там, dans les fourrés impénétrables de la population noire de la forêt de vivre, Je ne sais pas, quelles injections et raids. Il ya beaucoup de lacs. Chacun avec un nom de fantaisie: Longue, Profond, Noir, Slavkina, Eau stagnante, Large, Kuchapa, Trosno, - Et chacun peut en dire beaucoup intéressant, même certains des légendes. Cet endroit - Station biologique.

"Sacré Meadow"

Depuis les temps anciens, ces lieux sont célèbres pour leurs forêts de chênes anciens. Mais l'empereur Pierre I a ordonné de construire une flotte, et "nécessite une grande bois massif" éliminé la grande palmeraie Mordovie. Aujourd'hui, il n'y a plus de poids tremble bouleau oui, pattes épineuses qui poussent ciel grands pins, à chuzhestranets Necla (Érable de Tartarie) abondamment installés sur les franges, privorazhivaya pendentifs passants pointe boucles d'oreilles. Orme, aulne, Krušina.

Mais il ya une dans la clairière de la forêt, où, parmi les herbes enivrantes, couronne bouclés tendue, il ya deux chêne-héros. Dans une clairière des Mordves - anciens païens accomplit le rite sacré du sacrifice, Prier à la merci des dieux pour le pardon.

Oaks ne possèdent des pouvoirs magiques. Lorsque appuyé contre le puissant, dans plusieurs sangles, tronc et détourner pour un couple de minutes de l'animation, Sentez-vous belle dynamique de lumière, sentir le flux d'énergie vitale. En d'autres géants - double immense. Ils disent, zagadannoe qu'il souhaitera certainement remplie.

Симкинский природный парк устойчивого развития

Situé dans l'est de la République de Mordovie 90 km d. Saransk sur le territoire forestier Simkinskogo Bolshebereznikovsky mehleskho de. Comprend 15 districts forestiers (Chambre 113-116, 123-133), la surface totale de 1 des milliers d'hectares. La limite sud du parc sert de canal de la rivière Sura, qui est à ce point de la limite naturelle entre Mordovie et Ulyanovsk Oblast.

Le but de la: développement de l'éco-tourisme, Education à l'Environnement, des frais environnementaux et les étudiants de la pratique sur le terrain de l'école pour réaliser des études de recherche sur les écosystèmes naturels, suivi de leur état et l'élaboration de recommandations pratiques pour leur conservation et de restauration.

Ce est l'un des endroits les plus pittoresques de la République de Mordovie, situé dans une vallée avec de nombreux lacs Sura Oxbow. Les conditions naturelles du parc sont assez typiques pour l'ensemble de l'est de Mordovie, de sorte que ses flore et la faune sont caractérisent assez représentatif de la flore et la faune de la moitié orientale de la république.

En raison de la diversité des conditions environnementales est une zone relativement petite, il ya un dossier de la diversité des espèces. По результатам многолетних исследований мордовских и московских ботаников зарегистрировано более 800 видов сосудистых растений, в том числе множество редких: венерин башмачок настоящий (включенный в Международную Красную книгу), 4 вида Красной книги России (надбо-родник безлистный, пыльцеголовник красный, ятрышник шлемоносный, ежовик коралловидный). А также более 30 видов растений, которые войдут в Красную книгу Республики Мордовия. На территории ППУР «Сим-кинский» находится урочище «Поляна орхидей», где сконцентрированы местонахождения 11 видов семейства орхидных, в том числе мякотницы однолистной и венерина башмачка крапчатого, которые нигде более в Мордовии не известны.

Животный мир также богат и разнообразен. В последние годы на некоторых пойменных водоемах спустя 30 лет после исчезновения обнаружена русская выхухоль — эндемик России, занесенные в Международную Красную книгу. Здесь обитают бобр, лось, кабан, косуля, куница, норка европейская и кабан. Отмечены на гнездовании многие редкие виды птиц, например, орел-могильник, серый журавль, скопа, змееяд, кулик-сорока. Встречаются подлежащие охране редкие насекомые: бабочки аполлон, махаон, подалирий, поликсена, пчела-плотник и другие.

Для организации экологического туризма и экологического просвещения при формировании экологических троп и экскурсионных маршрутов удачно использованы примыкающие к лесной территории парка озера, луга, заболоченные участки, выходы известняков с колониями степных и кальцефильных видов растений и животных близ с. Симкино и близ пос. Вейсэ. Кроме живых объектов здесь можно увидеть окаменелые остатки (аммониты, белемниты и пр.) — свидетельства того, что в прошлом миллионы лет эта территория была дном моря.

Наш край славится прекрасными людьми, чьи светлые мысли и неповторимые таланты взращиваются богатством здешних лесов, целебным нектаром воздуха, щедростью земли, животворной энергией хрустально-чистых родников. Крайне важно сейчас сохранить это бесценное богатство на всей планете, его чистоту и самобытность. И главная роль в этом отводится подрастающему поколению, чьими руками и сердцами уже сегодня создается будущее.