School of Civil personality formation: experience in the environmental movement of the Republic of Mordovia

UDC 502; 504

In modern conditions, a broader view of the environment in general and environmental education in particular. Ecology - is not only a branch of biology or geography. Ecology - is not only a kind of independent science. Ecology today - a new methodological approach, который должен быть использован во всех науках и должен пронизывать все школьное образование, а это требует смены многих стереотипов мышления во всем учебном процессе, во всех учебных предметах. Речь идет прежде всего об экологизации сознания учащихся начиная с первого класса, о формировании у них соответствующих мотивов поведения с учетом возрастных особенностей, тогда у них возникает внутренняя убежденность на проблемы спасения природной среды. В результате их природоохранная деятельность приобретает глубину и размах, становится творческой и максимально эффективной.

В структуре сознания человека выделяется, known, три основных компонента: совокупность его знаний о мире, видение самого себя в этом мире (самосознание), управление собственной деятельностью. Поэтому экологизация сознания требует экологизации всех трех компонентов сознания — экологизация знаний о мире, экологизация самосознания, экологизация деятельности. И если на сегодняшний день в учебном процессе многопредметная модель экологического образования заменена однопредметной, то во внеклассной работе этот процесс носит хаотичный характер.

Сегодня мы находимся в поисках иного духовного стержня, который бы не разбивал человечество на касты, а дал бы каждому возможность ощутить единение со всем разом человеческим, выстраиваем систему идеалов, вокруг которых мог бы строиться процесс рождения картины мира в ходе образования. По нашему твердому убеждению духовным посохом человечества является формирование экологического мировоззрения.

Ничего не изменится в лучшую сторону в нашей стране, until we invest in the souls of the children love and care for nature, and in their heads - ecological outlook. The child will never seek return purity river, если она не протекает через его сердце.

Детская экологическая организация «Зеленый Мир»

Общественная детская экологическая организация «Зелёный мир» родилась не на пустом месте, а как результат кропотливой совместной работы педагогического и ученических коллективов средней школы № 7 g. Саранска над формированием экологического мировоззрения у учащихся через учебную и внеурочную деятельность. Организация образована в 1992 году, first and undisputed leader of the "Green World" is Vyacheslav Smirnov.

Детской экологической организацией «Зеленый мир» была впервые в Мордовии разработана и внедрена в практику концепция непрерывного экологического образования, которая позволяет готовить детей к реальной жизни с её реальными и такими непростыми проблемами, среди которых всё сильнее заявляет о себе проблема экологического кризиса.

Благодаря своей активной, конструктивной деятельности ДЭО «Зелёный мир» стала первой общественной экологической организацией в республике, которая получила государственную поддержку от Министерства экологии и природопользования РМ, Министерства образования РМ, Госкомитета по делам молодежи РМ и городского управления образования.

ДЭО «Зелёный мир» насчитывает в своих рядах более двух тысяч учащихся и учителей и имеет свои филиалы в школах города Саранска и республике, т.е. организация получила статус республиканской и была зарегистрирована в Министерства юстиции РМ как общественное объединение.

Цель и задачи «Зеленого мира» — содействие развитию детского экологического движения в интересах детей и общества в целом; вовлечение молодёжи в активную практическую деятельность, направленную на комплексное решение экологических проблем и задач устойчивого развития Республики Мордовия; формирование у молодого поколения патриотического экологически ориентированного мировоззрения; развитие молодежных инициатив, самостоятельности, творческих способностей школьников.

ДЭО «Зелёный мир» включает в себя три ступени.

Первая ступень — «Войди в зелёный мир» — объединяет учащихся 1–4 классов, отношение к живым природным объектам проходит через эмоциональную сферу.

Вторая ступень — «Познай зелёный мир» — объединяет учащихся 5–8 классов, где проникновение в тайны природы происходит как через академические знания, так и в большей степени натуралистические умения во время практических занятий, экскурсий и экспедиций и оказание помощи Природе.

Третья ступень — «Сохрани зелёный мир» — объединяет учащихся 9–11 классов, где они активно занимаются природоохранной и исследовательской деятельностью, участвуют в различных акциях, научно-практических конференциях и партнерских встречах по обмену опытом.

В активе ДЭО «Зелёный мир» подготовка и проведение ежегодных республиканских экологических сборов «Сура» по исследовательскому проекту «Дерево Земли, на которой я живу». In 2002 году пройдет 9 по счету экологический сбор. Практически все победители районных, городских и республиканских олимпиад, участники и призеры российских конкурсов были участниками этих сборов.

Ежегодно проводится республиканский конкурс исследовательских работ школьников, а по его итогам научно-практическая конференция, посвященная Международному Дню Земли. Популярность данного конкурса ежегодно растет, о чем говорит количество присланных работ. В прошлом году их поступило около 200. По итогам конференции в администрации Саранска регулярно проводится встреча с главой города по тем экологическим проблемам, которые были выявлены в ходе выполнения исследовательских работ. Исследовательская работа осуществляется в рамках проектов — «Мир воды», «Речка моего детства», «Дом», «Заповедные тропы Мордовии», «Родники Мордовии». Реализуемые во время экологических экспедиций в Мордовский государственный заповедник имени П.Г.Смидовича, Национальный парк «Смольный», Симкинский природный парк устойчивого развития.

Традиционными стали экологические слёты «Лесное озеро», проходящие на берегу озера Чевань–Эрька в начале осени и несмотря на непродолжительность (3 дня) всегда бывают результативными: собирается полевой материал для дальнейшей обработки в камеральных условиях школы, обобщается опыт и планируется совместная деятельность на новый учебный год.

Широкую известность получили природоохранные акции в защиту окружающей среды, в которых принимают участие и родители школьников. Особенно это проявилось в ходе борьбы против строительства бензоколонок в жилых массивах, в непосредственной близости от школ и больниц. Интересен по форме и содержанию конкурс агитбригад «Мы за всё в ответе», конкурс рисунков «Краски природы» и «вернисаж» детских плакатов в общественном транспорте, ежегодно проходящий в День Земли — 22 апреля. Результатом исследовательской работы является акция «Мой город без экологических проблем».

Проводятся выставки цветов и домашних животных «Мистер и мисс Мяу». Новой формой экологического образования стал Экотеатр, поставленные спектакли неизменно встречают большой интерес.

«Зеленый мир» проводит семинары для работников образовательных учреждений города и республики с приглашением ведущих специалистов по учебный программам и проектам системы непрерывного экологического образования; партнерские встречи юных исследователей Природы, которые стали регулярными между учащимися школ № 7 and 20, и также прошли в Саранске, Нижнем Новгороде, Казани, Обнинске, Боровске, Переславле-Залесском.

Они не устраивают скандальных митингов, не кидаются под колеса транспорта, изрыгающего выхлопные газы. Старшеклассники ведут основательные наблюдения за состоянием воздуха и водоемов, разрабатывают проекты оздоровления ландшафта родного края. Младшие старательно рисуют плакатики размером в альбомный лист, на одном — наша разноцветная планета, как круглый одуванчик на тоненьком хрупком стебельке — она также красива и беззащитна, на другом — в качестве защиты предлагается радужный зонтик, или вот колючий ежик, усердно метущий из леса консервные банки и прочий «цивилизованный» хлам. Развешивают эти плакаты в салонах общественного транспорта. Хочешь не хочешь, а наткнешься взглядом на бесхитростное произведение и устыдишься собственной беспечности и неряшливости.

Зеленомировцы ежегодно 22 апреля высаживают молодые побеги на улицах Саранска и искренне верят, что своей акцией они достучатся до сердца каждого, желают доказать, что молодому поколению не все равно в какой стране они будут жить. И спустя 10 лет, пройдя по чистому скверу, скажут своему ребенку — это дерево посадил я!

Реализуя программу «Мой город без экологических проблем», школьники участвуют в экологической экспертизе и мониторинге окружающей среды, экодессантах по уборке улиц и зеленых массивов Саранска, эко-субботниках в ботаническом саду и дендропитомнике.

Экологические сборы «СУРА»

Экологические сборы школьников «Сура» проходят в живописном уголке Среднего Присурья на базе биологической станции Мордовского государственного университета, которая расположена на левобережье реки Суры, в Сурском лесном массиве, который включает пойму реки с большим количеством озер. Биологическая станция находится в 100 км. от города Саранска и в 12 км от ближайшего населенного пункта — Симкинского лесничества Больше — Березниковского района. Первый экосбор прошел в 1994 году. Продолжительность сбора 15 дней с последней декады июля по начало августа. Несмотря на небольшой срок сборы сумели сдружить ребят из Саранска, Обнинска, Сарова, Казани, Алатыря, Нижнего Новгорода, Ташауза и др. В сборах принимают участие свыше 100 человек, из них 85 школьников в возрасте и 15 взрослых — 6 преподавателей ведущих образовательные циклы, 6 руководителей исследовательских групп и 3 человека, отвечающих за обеспечение лагеря.

По прибытию на биостанцию учащиеся делятся на группы — семьи. Generally, таких групп бывает шесть. Но составу участников группы разновозрастные — от 13 до 16 лет. Среди каждой группы есть участники предыдущих сборов. Это обеспечивает преемственность и позволяет ежегодно вовлекать новых участников в работу по проекту «Дерево Земли, на которой я живу». Тема сбора ежегодно меняется, чтобы постоянно поддерживать интерес у школьников в углублении знаний по различным проблемам экологии. For 8 сборов зеленомировцы сменили ряд тем: «Хранители равновесия», «Почему они живут там, где живут», «Экологические сукцессии», «Изучение биоразнообразия экосистем мордовского Присурья» и т. д.

В состав семьи входит взрослый участник, который руководит научно-исследовательской работой и отвечает за технику безопасности, а так же помогает в проведении различных мероприятий, которые проходят в свободное время.

После презентации образовательных циклов — «Память Земли», «Гармония Земли», «Пластика Земли», «Звуки земли», «Мир растений», «Игровая экология», учащиеся выбирают те, к которым проявляют наибольшая интерес. Это создает образовательную среду, позволяющую детям за небольшой период освоить огромный объем информации по экологии, наукам о земле, истории родного края. Программы образовательных циклов составлены таким образом, чтобы учащиеся смогли получить знания, которые им необходимы в практической исследовательской работе непосредственно в Природе при подготовке отчета. Таким образом, каждый участник экологического сбора получит возможность посещать образовательные циклы по интересам и обязательно будет участвовать в научно-исследовательской работе по проекту.

Над станцией развевается флаг «Зеленого мира». В центре его полотна состоящего из четырех треугольников, символизирующих почву (серий нижний), воздух (верхний голубой), воду (бирюзовый слева), все живое (зеленый справа) золотистый шар — источник жизни. В первый день происходит заезд и размещение участников, распределение на группы (family) и презентация образовательных циклов. На торжественном построении поднимается флаг сбора. На священной поляне проводится передача эстафеты от участников предыдущего экологического сборе и каждый совершает торжественны обряд получения положительного заряда энергии, находясь некоторое время в дупле 500-летнего дуба. Это стало своеобразным ритуалом для участников сборов. В течение 10 days, в первой половине дня учащиеся посещают занятия образовательных циклов, которые они выбрали. Расписание составляется таким образом, чтобы учесть желание ребят. Во второй половине дня группы (family) выполняют научно-исследовательскую работу на участках, которые за ними закреплены, работают с научно-популярной литературой.

3атем в течении трех дней идет подготовка и написание отчета, готовятся доклады, с которыми каждая группа выступает на научной конференции. Во второй половине заключительного дня сбора на священной поляне подводятся итоги и вручаются памятные призы и подарки. В день отъезда на торжественном построении спускается флаг сбора.

Людей случайных на сборах не бывает. Хотя и случайный человек обязательно станет приверженцем «религии зеленых». Сегодняшние школьники (по крайней мере, половина из них) мечтают поступить на биологический факультет. However, чтобы любить свою Землю, ее поля и луга, реки и озера, не требуется документальных разрешений — диплома по профилю.

Да, это не лагерь отдыха. Но и труд на биостанции не представляется изнурительно повинностью, а даже в радость. Причем среди программных циклов есть и такой — «Игровая экология».

Так что все ваши удобства, телевизоры по сравнению с бескрайним звездным небосводом над головой, веселым потрескиванием ночного костра, кружащим голову запахом таволги, утренними походами в гости к бобровым хаткам?

Исследования на сборах носят комплексный характер и затрагивают многие проблемы экологии. Это и изучение состояния различных биоценозов, популяций редких видов растений и животных, занесенных в Красную Книгу России и Республики Мордовия, восстановление экосистем после хозяйственной деятельности человека, ведение фенологических исследований.

Все исследования проводятся под руководством ученых биологического и географического факультетов Мордовского государственного университета и учителей, имеющих опыт полевых исследований, прошедших стажировку в научных центра Обнинска, Пущино и в Московском центре «Экосистема». За это время выполнено более 50 исследовательских работ и некоторые из них были представлены на российских, региональных и республиканских конкурсах, научно-практических конференциях, где стали лауреатами и получили высокую оценку специалистов.

Международный фестиваль «Дети и экология: XXI век»

15 May 2002 года в Республиканском Дворце культуры состоялось открытие Пятого Международного фестиваля «Дети и экология: XXI век», работа которого продлилась до 19 May. Участие в конкурсных мероприятиях приняли школьники и педагоги из 39 городов Российской Федерации и Бело-руси.

Фестиваль «Дети и экология» проводится с 1998 года в разных городах России под эгидой комиссии РФ по делам ЮНЕСКО. В этом году его учредителями выступили помимо Детской экологической организации «Зеленый мир» Администрация Саранска, благотворительный «Фонд местных инициатив», председатель которого А.В. Рыбаков является президентом фестиваля.

Открытие фестиваля ознаменовалось торжественным шествием всех участников по Советской площади.

Конкурсная программа ориентирована преимущественно на детей — их работы оцениваются по 15 номинациям («Самый добрый детский фотокадр», «Самая добрая детская публикация» и т. д.). Взрослым (педагогам) отданы лишь две номинации — «Самый добрый урок» и «За доброту к детям». Notably, что отбор «самых добрых» работ проводит детское жюри.

В этом году с подачи «Зеленого мира» в конкурсе появилась еще одна номинация — «Самое доброе детское исследование» К слову, саранские конкурсанты уже участвовали в предыдущих фестивалях в прошлом году лауреатами стали Л. Боронина и С. Галахов из 20-й гимназии, в позапрошлом — педагог той же школы О.Е. Ручина. Они получили эксклюзивный, разработанный специально для фестиваля, приз — хрустальную черепаху.

Около 10 тысяч саранских школьников, благодаря насыщенной программе фестиваля, смогли увидеть выступления конкурсантов, книги, фильмы, представленные на суд жюри. В каждой из номинаций присуждалось по три приза: за первое место, гран-при и приз зрительских симпатий. На торжественной церемонии закрытия до последнего момента главная тайна — имена победителей — не была известна. Великолепные хрустальные черепахи обретают своих хозяев. Две симпатичные черепашки — главный приз и приз зрительских симпатий — поселятся теперь у Ильи Лутова из саранской школы № 16. Два приза и у танцевального коллектива «ТВ» из школы № 32. Призы зрительских симпатий получили Роман Передникас из школы № 4, Юлия Лисина из школы № 38 и Сергей Нуянзин из Городского дворца детского творчества. «Самый добрый урок» Натальи Владимировны Васюньковой (лицей № 4) также получил приз зрительских симпатий, а «Самым добрым детским фильмом» назвали мультфильм ученика саранской школы № 33 Алексея Земскова. Большая «Хрустальная Черепаха» вручена Главе города Саранска Ивану Яковлевичу Ненюкову.

На церемонии закрытия Главу РМ Н.И.Меркушкина приняли в члены республиканской общественной организации «Зеленый мир», повязав ему на шее зеленый галстук — главный символ зеленомировцев. почетные награды. А руководителю зеленомировцев В.М. Смирнову Глава республики присвоил звание «Заслуженный эколог РМ».

С каждым годом мероприятие приобретает все большую популярность. В этом году удалось заинтересовать в нем таких известных людей, как С.В. Кириенко и Л.Б. Невзлина. Большую поддержку в проведении фестиваля оказал Глава Республики Н.И. Меркушкин. Кроме того, уже три года нам помогают зарубежные партнеры — «Детский фонд ООН», концерн «Шелл», Британский совет.

Самый добрый фестиваль в самом добром городе — так назвал проходивший в г. Саранске V Международный фестиваль «Дети и экология: XXI век» главный редактор газеты «Пионерская правда» М.Н. Баранников, руководивший работавшем на фестивале детским пресс-центром.

Эколого-краеведческие маршруты

Эколого-краеведческие маршруты, прежде всего, служат цели воспитания в духе патриотизма нового поколения россиян. Они способствуют организации поисковой краеведческой работы с целью углубления знаний, полученных во время занятий курса «История и культура Мордовского края», воспитанию в детях уважительного отношения к прошлому родной земли и внимательного к местному культурному достоянию. Помогают в поиске и исследовании культурных и природных памятников Присурья и Примокша-нья с целью накопления исторических сведений, видео и фотоматериала для создания «Атласа мордовских достопамятностей». На маршрутах происходит обучение навыкам работы историка — исследователя, краеведа, журналиста и телерепортера, популяризация идей Детского экологического движения «Дети Волги». Маршруты способствуют поиску новых партнеров по движению, участию в совместных акциях: экологических сборах, краеведческих маршрутах и партнерских встречах, установлению связей между юными экологами и краеведами на местном, республиканском уровне, обучению туристическим навыкам, воспитанию в детях выносливости, стойкости и целеустремленности, чувства коллективизма.

Форма работы в рамках программы эколого-краеведческих маршрутов различна. Это кружковая работа, самостоятельная работа учащихся в библиотеках, но главным, «опорным» делом для всей программы является идейная разработка и организация самих историко-краеведческих маршрутов. Это не только путешествие-паломничество к святыням. Это, прежде всего, дорога к «храму», построенному нашими великим земляками внутри себя. Это дорога к «пониманию» ценности художественного наследия, оставленного Сычковым, Эрьзей и Макаровым, к восприятию мироощущения старцев Серафима и Феодора, к знанию и пониманию того вклада, который внесли в Русскую историю, науку и литературу Ушаков и Румянцев-Задунайский, Филатовы и Полежаев, Огарев и Воронин.

Исследование экологических проблем родного края становится одним из приоритетных направлений в деятельности «Зеленого мира». Поэтому ежегодно проводится Республиканский конкурс и конференция исследовательских работ школьников по проекту «Дерево Земли, на которой я живу».

Наши партнеры: Министерство образования РМ, Государственный комитет по делам молодежи РМ, Комитет природных ресурсов РМ, Саранское городское управление образования, Республиканская станция юных натуралистов (g. Саранск), станция юных натуралистов (g. Sarov).

Сотрудничество и связи: Фонд охраны дикой природы СОЭС, Центр экологической политики России, Центр экологического образования (g. Обнинск), Association for Environmental Education "Dodo" (Н. Novgorod), Children's Environmental Club "Young cheetahs" (g. Dagkhivuz, Turmeniya), Kazan newspaper "Keeper", TV and Radio Company "Mordovia", Regional school district with Mordovia State University.

Mordovia State University Biological Station

At the initiative of DEO "Green World" with the support of the Ministry of Ecology and Environmental Sciences of the Republic of Mordovia and the Academic Council of the Faculty of Biology on the basis of Mordovia State University Biological Station, which is located on the territory of the state reserve "Prisursky" established an educational center field for students of the republic, where have all the conditions for the year-round research in Nature.

Biological Station has already a long history. It leads begins in June 1966 года, when students biologists Mordovia State University came to Simkinskoe on forestry training and field practice in zoology and botany. They stopped at the lake a long and camped on the site of an abandoned apiary. Put 2 tent army tents, which fit 50 students and four teachers and technicians.

The practice was great, and its leader - Associate Professor Alexander Dushyn - concluded, the place is unique in terms of nature. Here on a relatively limited area concentrated a huge variety of landscapes: floodplain forests and meadows, sosnyaki of dune, chalky hills near the village of Simkin with steppe vegetation, floodplain and floodplain lakes of, rivers and, наконец, Sura River. Selecting Alexander Ivanovich appeared infallible. Investigations, which are conducted on the territory of the biological station has 35 лет, shown, that in all the diversity Simkinskogo forest area just over 11 thousand hectares concentrated more 80% species of plants and animals not only Mordovia, but the entire Central European part of Russia.

С 1979 during year 15 years on the initiative and under the direction of Corresponding Member of the Russian Academy of Sciences famous botany professor at Moscow University Tikhomirov took practice and scientific expeditions Moscow students. Biological Station has now evolved into the main database of field and laboratory environmental studies, which are held at the Department of Zoology and Botany of Mordovia and Moscow universities, Astrakhan Technical University, Mordovian Pedagogical Institute. On this basis, performed more than 10 PhD theses, hundreds of diploma works. С 1994 year, annual environmental charges schoolchildren.

There is an amazing place in the world. There at night in the fog milk fyrchit hedgehog, And the Milky Way shows the way to a wonderful fairy tale. Там, in the impenetrable thickets of the forest Simkinskogo black people live, do not know, what shots and raids. There are many lakes. Each with a fancy name: Long, Deep, Black, Slavkina, Backwater, Wide, Kuchapa, Trosno, - And each one can tell a lot of interesting, even some of the legends. This place - Biological Station.

"Sacred Meadow"

Since ancient times, these places are famous for their ancient oak forests. But the Emperor Peter I ordered to build a fleet, and "great requires a solid wood" eliminated the vast grove Mordovia. Today, there is more weight aspen birch yes, spiny legs pushing sky tall pines, to chuzhestranets Necla (Tatarian maple) abundantly settled on the fringes, privorazhivaya passers-edge pendants earrings. Elm, alder, Krušina.

But there is one in the forest glade, where among the heady herbs, outstretched curly crown, there are two oak-hero. In a clearing of the Mordvinians - pagans of old accomplishes the sacred rite of sacrifice, Praying at the mercy of the gods for forgiveness.

Oaks do possess magical powers. When leaning against the mighty, in several girths, trunk and turn away for a couple of minutes from the busy, Feel light nice momentum, feel the inflow of vital energy. In other giants - huge double. They say, zagadannoe that it certainly wish fulfilled.

Симкинский природный парк устойчивого развития

Located in the east of the Republic of Mordovia 90 km d. Saransk in the territory Simkinskogo forestry Bolshebereznikovsky mehleskho of. Includes 15 forest districts (Room 113-116, 123–133), the total area of 1 thousands of hectares. The southern boundary of the park serves as a channel of the river Sura, which is at this point in the natural boundary between Mordovia and Ulyanovsk Oblast.

The purpose of the: development of eco-tourism, Environmental Education, of environmental fees and school field practice students to perform research studies on natural ecosystems, monitoring of their condition and the development of practical recommendations for their conservation and restoration.

This is one of the most picturesque places in the Republic of Mordovia, located in a valley with many lakes Sura oxbow. The natural conditions of the park are fairly typical for the whole east of Mordovia, so its flora and fauna are fairly representative characterize the flora and fauna of the eastern half of the republic.

Because of the diversity of environmental conditions is a relatively small area there is a record of species diversity. According to the results of years of research and Mordovia Moscow botanists registered more 800 species of vascular plants, including many rare: a real lady's slipper (included in the Red Book), 4 Red Data Book species Russia (nadbo-spring leafless, Cephalanthera rubra, Orchis militaris, ezhovik staghorn). And more 30 species, which will be included in the Red Data Book of the Republic of Mordovia. On the territory of PPUR "Sim-Kinsky" is the tract "Glade orchids", where concentrated location 11 species of orchids, including Malaxis univalent and spotted lady's slipper, that nowhere else in Mordovia not known.

The fauna is also rich and diverse. In recent years, some flood waters after 30 years after the disappearance discovered Russian Desman - endemic to Russia, listed in the International Red Book. It is home to beaver, elk, boar, roe, rabbits, European mink and wild boar. Marked nesting many rare species of birds, например, Eastern imperial eagle, gray crane, osprey, Short-toed Eagle, Kulik Soroka. There are to be protected rare insects: Apollo butterfly, Swallowtail, Podalirius, Poliksena, carpenter bee and other.

For eco-tourism and environmental education in the formation of ecological trails and excursion routes successfully used adjacent to the forest area of ​​the park lake, meadows, wetlands, limestone outcrops with the colonies and calciphilic steppe species of plants and animals near the village. Simkin and near the village. Veyse. Besides living facilities where you can see fossils (ammonitы, belemnites and so on.) - Evidence, that in the past millions of years, the area was the bottom of the sea.

Our region is famous for beautiful people, whose bright ideas and unique talents nurtured a wealth of local forests, healing nectar air, the generosity of the land, life-giving energy of the crystal-clear springs. It is extremely important now to keep this priceless wealth on the planet, its purity and identity. And the main role in this is given to the younger generation, whose hands and hearts today create the future.